Konkursy-ZTU-2021_regulaminy.pdf​​​​​​​

01.07.2021 - 11.08.2021 - Przedszkole w Zagnańsku;

12.08.2021 - 31.08.2021 - Przedszkole w Samsonowie.

Z ogromną radością informujemy, że uczeń klasy 7b - Mateusz Miernik - został laureatem V Wojewódzkiego Konkursu z Matematyki dla szkół podstawowych organizowanego przez Kuratorium Oświaty w Kielcach, zajmując pierwszą  lokatę.

Tytuł laureata zwalnia z egzaminu ósmoklasisty z matematyki, pozwala uzyskać 100% możliwych do zdobycia punktów za ten egzamin i umożliwia dalszą naukę w najlepszych szkołach ponadpodstawowych. Żeby go zdobyć trzeba jednak przejść  trzy etapy - począwszy od pierwszego - szkolnego, kończąc na trzecim - wojewódzkim, do którego trafiają tylko najlepsi uczniowie.

Mateusz  osiągnął sukces  dzięki swoim zainteresowaniom, zdolnościom  i cężkiej, systematycznej pracy.

Zwycięzcy gratulujemy wybitnego osiągnięcia, doceniamy Jego wytrwałość i pasję. Życzymy dalszych sukcesów!

Szczególne gratulacje kierujemy także do rodziców Mateusza.

  Anna Wodecka

Zarzadzenie_nr_9.pdf

Z przyjemnością informujemy, iż uczennica klasy VIII b Szkoły Podstawowej nr2 w Zagnańsku, Zuzanna Zemsta została Laureatką Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego dla Szkół Podstawowych organizowanego przez Wyższą Szkołę Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego w Poznaniu, największą niepaństwową uczelnię filologiczną w Polsce. Olimpiada Języka Angielskiego Juniorów zorganizowana została na zlecenie i ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej. Tym samym, zgodnie z wykazem konkursów przedmiotowych, uczennica jest zwolniona z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego oraz  uprawniona w pierwszej kolejności do przyjęcia do  jednej ze szkół wymienionych w art. 132 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. (Prawo oświatowe2)

Konkurs językowy składał się z trzech etapów, a każdy z dwóch części.  Aby dostać się do finału, ( do którego w tym roku doszło 450  młodych osób z całej Polski) należało uzyskać na każdym etapie co najmniej 75 % punktów możliwych do zdobycia. Były to min. testy gramatyczne, nagranie i prezentacja przed komisją konkursową  filmu w j. angielskim dotyczącego opinii na temat zdalnej edukacji, dwie rozmowy na wybrane tematy z zakresu kultury i historii Stanów Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii oraz znajomości wymaganej lektury.

Nic nie cieszy bardziej, niż obserwowanie jak nasi uczniowie wytrwale kształcą swój talent. Poznajmy zatem Zuzię, niezwykle skromną i utalentowaną miłośniczkę języka angielskiego, która swoje zdolności rozwija od trzeciego roku życia w szkole językowej Helen Doron. Mam to szczęście, aby wspierać naszą uczennicę od  klasy pierwszej szkoły podstawowej, która już wówczas zaskakiwała swoją wiedzą. Postępy w doskonaleniu języka sprawdzała biorąc udział w różnych konkursach organizowanych przez ŚCDN, konkursach  pod patronatem naukowym Instytutu Filologii Angielskiej UJ w Krakowie oraz Kuratorium Kielce. W 2019 otrzymała certyfikat  z egzaminu Preliminary (PET) , natomiast w 2020 -First Certificate in English na poziomie B2. Obecnie rozwija swoje umiejętności językowe w grupie przygotowującej się do egzaminu na poziomie C1. Dzięki pozyskanym dla szkoły  funduszom na działania językowe w ramach programu English Teaching, Zuzia Zemsta wraz z innymi 15 kolegami i koleżankami od klasy czwartej do siódmej włącznie realizowała program rozszerzonego języka angielskiego w ilości dwóch dodatkowych godzin w tygodniu w oparciu o podręczniki znacznie wykraczające poza program nauczania podstawy programowej. Lekcje te były także okazją do spotkań i rozmów w języku angielskim z licznymi wolontariuszami pochodzącymi z różnych krajów świata. W trakcie przygotowywania przedstawień w języku angielskim „Kopciuszek” i „Smerfy” zaprezentowała także swój talent aktorski. Dziewczynka zaangażowana jest również w projekt Erasmus plus  : Breaking Barriers through Sharing Treasures”, w którym z przyjemnością  realizuje zadania projektowe, nawiązuje kontakty rówieśnicze i doskonali  język angielski. Jak sama mówi, swoją pasję chciałby rozwijać w liceum w klasie z maturą międzynarodową. Wierzymy, że jej się uda. Trzymamy kciuki za kolejne sukcesy!

                                                                                Dorota Starz

zaswiadczenie.pdf​​​​​​​

Od 19 kwietnia 2021r. zostaje przywrócona pracja stacjonarna przedszkola i oddziałów przedszkolnych w szkole.

W ramach działalności koła wolontariatu przy naszej szkole uczniowie klas drugich naszej szkoły pomagają przedszkolakom. Przy współpracy wychowawców klas drugich pani Marzeny Gały oraz pani Patrycji Zemsty – Hanulak oraz we współpracy z wychowawcami grup przedszkolnych paniami Katarzyną Orzeł, Małgorzatą Dzitkowską i Beatą Błońską – Szwed uczniowie klas drugich cyklicznie pomagają przedszkolakom przygotowując im przybory do rysowania – strugają kredki dla młodszych koleżanek i kolegów z przedszkola. Uczą się tym samym pamiętać że zawsze można służyć drugiemu człowiekowi a jednocześnie wszyscy uczymy się wzajemnego szacunku do siebie nawzajem. Ta wspólna praca na rzecz przedszkolaków jest elementem kształcenia pożądanych postaw społecznych wśród dzieci a jednocześnie wskazuje właściwe drogi rozwoju każdego człowieka.

Chwała uczniom klas drugich za ich postawę i zaangażowanie.

                                                                                                                       Krzysztof Śmigiel

Od poniedziałku 29 marca do 9 kwietnia 2021r. zostają zamknięte oddziały przedszkolne. Dla dzieci, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne związane ze zwalczaniem COVID-19 jest zorganizowana opieka.

    17 marca 2021r. odbył się szkolny konkurs ortograficzny pod hasłem „Jestem mistrzem ortografii” zorganizowany przez nauczycieli bibliotekarzy. W rywalizacji wzięło udział 13 uczniów klas III szkoły podstawowej.

Nagrodzeni uczniowie:

I miejsce: Antonina Kozieł  klasa IIIb

II miejsce: Maja Lichosik    klasa IIIb

III miejsce: Elena Kargul     klasa IIIb

                  Wiktoria Wronikowska  klasa IIIa

IV miejsce : Oliwia Nowak   klasa III a

Wyróżnienia:

Lena Kołda   klasa III a

Kornelia Tomczyk klasa III b

Wiktoria Gębska  klasa IIIa

Lena Frydrych      klasa III b

Kacper Pyszel       klasa III a

Kaja Dzitkowska  klasa III a

Laura Filipczak     klasa III a

Hanna Wrona      klasa III b

   Uczniowie zaprezentowali wysoki poziom znajomości zasad ortografii. Otrzymali nagrody książkowe, dyplomy oraz słodycze.

Dziękujemy pani Dyrektor za zorganizowanie środków na nagrody, wychowawcom klas III za współpracę
i przygotowanie dzieci do konkursu.

Uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

                                                                                                       Organizatorzy

Od 22 marca 2021 r. do 9 kwietnia 2021 r.

• klasy 1-3 wracają do nauczania zdalnego,
• klasy 4-8 nadal uczą się zdalnie.

Nowe zasady funkcjonowania placówek zostały ogłoszone 18 marca i mają obowiązywać do 9 kwietnia 2021 r.

rozporzadzenie_wydawane_z_art_30b_covid-19.docx

Cele konkursu:

- rozwijanie zainteresowań, uzdolnień plastycznych i inwencji twórczej uczniów,

- zachęcanie do tworzenia własnych ekslibrisów,

- wskazanie form i sposobów spędzania wolnego czasu.

Zasady konkursu:

1.Zadaniem uczestnika konkursu jest wykonanie ekslibrisu biblioteki szkolnej z wykorzystaniem dowolnych technik plastycznych.

2. Format pracy A-4.

3. Każdy uczestnik zgłasza tylko jedną pracę ( samodzielnie wykonaną oraz podpisaną).

4. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas V-VIII.

5.Termin nadsyłania prac do dnia 25.04.2021r.

6. Zdjęcie pracy należy wysłać do nauczycieli biblioteki poprzez dziennik Librus.

7. Ogłoszenie wyników umieszczone zostanie na stronie internetowej szkoły.

                                                                        Życzymy twórczych pomysłów i owocnej pracy.

                                                                                                Organizatorzy

Wniosek_do_PP_oddzial_PP_2122(1).pdf

oswiadczenie_o_wielodzietnosci(1).pdf

oswiadczenie_o_samotnym_wychowywaniu_dziecka.pdf

Wnioski należy składać w sekretariacie szkoły.

XXIX Tydzień Kultury Języka Polskiego:

„Mówimy po polsku…Świadomie”

rok szkolny 2020/2021

Termin realizacji: 15 – 20 marca 2021 r.

                          Logo Tygodnia Kultury Języka Polskiego

W tym roku, choć w tak trudnym czasie z uwagi na sytuację epidemiczną  w kraju, również przystępujemy do obchodów  Tygodnia Kultury Języka pod hasłem przewodnim  „Przejrzysty ojczysty. Przez młodomowę do współczesnej kultury”. Zachęcamy wszystkich nauczycieli i uczniów do uczestnictwa w tym przedsięwzięciu.

Założenia Programu

Tydzień kultury języka obfitować będzie w różnorodne pomysły. Przybliżymy  postać Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, który jest patronem roku 2021. Różnorodność form proponowanych w programie obchodów Tygodnia Kultury Języka  stwarza różne możliwości nauczania  kultury języka polskiego w zależności od potrzeb, umożliwia urozmaicone i różnorodne lekcje poprawności językowej i ortograficznej. Pozwala również bawić się językiem, uwrażliwiać młodych ludzi na wagę i potęgę słowa. Zaproponowane w programie formy realizacji celów, wzmacniają wiarę we własne możliwości, integrują i uczą współpracy w grupie.

Cele Programu:

1. Uświadomienie roli języka ojczystego w życiu człowieka i narodu.

2. Przygotowanie ucznia do świadomego uczestnictwa w kulturze.

3. Stworzenie możliwości aktywnego uczestnictwa w propozycjach różnorodnych form obchodów Tygodnia.

4. Propagowanie kultury języka w różnych sytuacjach życiowych.

5. Kształtowanie estetyki i formy wypowiedzi w sytuacjach codziennych i publicznych.

Metody i formy realizacji:

Praca indywidualna  i grupowa

Konkursy

Prezentacje literackie z wykorzystaniem technologii informacyjnych

Ewaluacja podjętych działań:

Rozmowy z uczniami

Prace uczniów

Wyniki plebiscytu

Plan szkolny  programu  XXIX Tygodnia Kultury Języka:   

XXIX_Tydzien_Kultury_Jezyka_Polskiego.docx

Zachęcamy uczniów klas III do udziału w międzyklasowym  konkursie ortograficznym przygotowanym przez nauczycieli biblioteki szkolnej.

Eliminacje w klasach odbędą się 11.03.2021 r. Konkurs zostanie przeprowadzony 17.03.2021 r.  w sali 24 o godz. 10.00.

    REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO

                                 “Jestem mistrzem ortografii”

dla uczniów klas III Szkoły Podstawowej nr 2 w roku szkolnym 2020/2021

Cele konkursu:

– doskonalenie znajomości stosowania zasad ortograficznych ;

– wyrabianie czujności ortograficznej;

– rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem;

– motywowanie do osiągania sukcesów od najmłodszych lat;

– kształtowanie właściwych reakcji wobec niepowodzenia.

Organizacja konkursu

1. Konkurs organizowany jest dla uczniów klas  III.

2. Termin: 17.03. 2021r.

3. Nauczyciel uczący w danej klasie przeprowadza dyktando konkursowe wśród wszystkich uczniów swojej klasy przygotowane przez organizatorów.

Następnie wyłania pięciu laureatów, którzy popełnili najmniejszą liczbę błędów.

4. Konkurs szkolny składa się z dwóch etapów:

a) dyktando

b) test ortograficzny

5. Teksty dyktand uczniowie piszą długopisem, nie wolno używać korektora. Błędnie napisaną literę uczniowie skreślają znakiem X i umieszczają nad nią poprawny zapis.

6.Sposób sprawdzania prac:

Stopień trudności konkursu obejmuje zakres podstawy programowej edukacji

wczesnoszkolnej

1.Błędy ortograficzne pierwszej kategorii:

ó-u, ż-rz, h-ch, wielka, mała litera.

2.Błędy ortograficzne drugiej kategorii: nie z czasownikami, przymiotnikami pisownia łączna i rozłączna wyrazów, zmiękczenia, pisownia zakończeń ą, ę, głoski dźwięczne i bezdźwięczne.

3.Błędy ortograficzne trzeciej kategorii:

przestawanie i opuszczanie liter, brak kropek.

4.Opuszczenie całego wyrazu traktujemy jako błąd pierwszej kategorii.

Komisja Konkursowa sprawdza prace w ciągu 3 dni roboczych. Uczniowie, którzy uzyskali najwyższą ilość punktów otrzymują  pamiątkowe nagrody rzeczowe.